Innovation durch Zusammenarbeit (gültig ab WS 2023/2024) (Vollständige Modulbeschreibung)

Prüfung:
Um den Kurs bestehen zu können, müssen die Teilnehmer Verständnis für die Theorie zeigen, die Theorie in einen praktischen Kontext umsetzen und gute Lösungen für die Studienfälle erstellen können. Die Form der Bewertung ist ein Portfolio, das aus Folgendem besteht:
 Aktive Beteiligung bei physischen Workshops
 Mündliche und schriftliche Präsentation der Aufgaben (einschließlich eventueller Aktualisierungen)
 Reflexion über den Kurs und Feedback

Allgemeine Lernergebnisse
Die folgenden allgemeinen Lernergebnisse werden in diesem Modul abgedeckt. Die Studierenden werden in der Lage sein...:
 Selbständige Lektüre neuer Theorien und Methoden (LE1)
 Neue Theorien und Methoden auf praktische Herausforderungen anwenden (LE2)
 Bewerten Sie die Anwendung von Theorie und Methoden (LO3)
 Folgen von Lösungen bewerten (LO7)
 Führungsqualitäten und Teamfähigkeit zeigen (LO8)
 Herausforderungen und Lösungen an relevante Stakeholder kommunizieren (LO9)

Ziel- und modulspezifische Lernergebnisse
Der Kurs zielt darauf ab, eine Reihe fortgeschrittener Einblicke in den Bereich des Innovationsmanagements zu vermitteln, der von grundlegenden Themen bis hin zu den neuesten Entwicklungen auf diesem Gebiet reicht: designgesteuerte Innovation und kollaborative Innovationen wie Co-Creation.
Modulspezifische Lernergebnisse: Die Studierenden sind in der Lage...
 Design-Thinking-Ansätze und -Methoden zur Ideengenerierung, Produkt- und Serviceentwicklung anwenden
 Hindernisse für die Kreativität überwinden
 Innovationen innerhalb des Unternehmens und durch Partnerschaften, Netzwerke und Allianzen verwalten
 Kümmern Sie sich um die Herausforderungen und Chancen, denen sich kleine und große Unternehmen im Zusammenhang mit innovativer Zusammenarbeit gegenübersehen
 Neues Wissen gemeinsam mit anderen Fachleuten anwenden

Für Unternehmen der Offshore-Windenergiebranche ist es von größter Bedeutung, neue Ideen und Technologien als erfolgreiche Produkte auf den Markt zu bringen. Dies erfordert nicht nur die Generierung kreativer Ideen, sondern auch das Management dieser kreativen Ideen im Hinblick auf eine erfolgreiche Innovation und Marktumsetzung. Verschiedene Tools zur Verwaltung dieses Prozesses, z. B. das Stage-Gate-Modell. Der Schwerpunkt liegt auf internen Managementprozessen und -praktiken. Da Unternehmen in ihren Innovationsprozessen zunehmend mit externen Partnern wie Anwendern, Kunden, Universitäten und Wettbewerbern zusammenarbeiten, befasst sich der Kurs auch mit den Chancen, Herausforderungen und Auswirkungen erfolgreicher Kooperationsinnovationen.

Kursthema
Die Wettbewerbsfähigkeit von Unternehmen hängt in hohem Maße von der Fähigkeit ab, neue innovative Produkte, Prozesse und Dienstleistungen einzuführen. Innovationsmanagement konzentriert sich traditionell auf die unternehmensinternen Aspekte von Innovationsprozessen, beispielsweise darauf, wie die Interaktion zwischen internen Fachkräften bei der Schaffung von Innovationen stattfindet. In den letzten Jahren hat sich der Schwerpunkt dahingehend verlagert, wie Unternehmen ihre Inputs für Innovationen extern durch interorganisationale Zusammenarbeit beziehen. Eine der jüngsten Entwicklungen im Bereich Innovationsmanagement ist die Entstehung eines designorientierten Innovationsansatzes.

Lehrmethoden
 Innovative Lehrmethoden: Wir streben nach tatsächlichen Kompetenzen, die in der Branche benötigt werden. Im Rahmen des Unterrichts werden konkrete Beratungsaufgaben und -probleme vorgestellt und die MBA-Studierenden wenden die Theorie anschließend in einem Echtzeitszenario an und lösen konkrete Probleme für die Partnerunternehmen.
 Selbststudium: Wir erwarten von den Teilnehmern, dass sie ein hohes Maß an Selbstdisziplin an den Tag legen, gut vorbereitet zum Unterricht erscheinen und motiviert sind, ihr Wissen weiterzugeben.
 Live-Fälle: werden analysiert, um zukünftige Projektmanagementmodelle für Stilllegungsaufgaben anzupassen.
 Workshops: Die Studierenden treffen sich während des Moduls zweimal physisch, um konkrete Probleme zu lösen, die von Partnerfirmen gestellt werden.
 Forum, Chat und Messaging: Alle Studierenden können mit ihren Dozenten und Kommilitonen in Kontakt treten, um Themen zu diskutieren, auszuarbeiten und zu klären, Fragen zu stellen und Meinungen auszutauschen.